"误读"也精彩

• 作者: 陈碧芳
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 课改进行时
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在学习过程中,孩子们常常会出现这样那样的错误,这种现象是极其正常而普遍的,它是一种直接反映孩子们学习情况的生成性教学资源.在语文课卷教学中,最明显的错误就是孩子们常常会把课文的某一处或某一字词读错.如果教师能好好利用,就会把这些错误化为精彩.那么在教学中,面埘出现的形形色色的误读,我们该怎么对待并目妙用使之成为有价值的资源呢?