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摘要:
近年来,多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。多媒体为英语教学提供了广阔的模拟和想象空间,激发了学生的学习兴趣,使学生由被动的接受转为主动地争取,从而更快捷,更有效地完成教学任务,全面提高了教育教学质量。恰当地运用计算机多媒体辅助教学能给英语课堂教学在效率上带来质的飞跃。但是,如果刻意地追求现代化,过多地使用多媒体,把语言交际课变成多媒体课件展示课,教师就成了“放映员”,就会带来过犹不及的后果。
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文献信息
篇名 英语课要慎用多媒体
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 计算机多媒体辅助教学 英语课堂教学 慎用 教育教学质量 多媒体课件 想象空间 英语教学 学习兴趣
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
计算机多媒体辅助教学
英语课堂教学
慎用
教育教学质量
多媒体课件
想象空间
英语教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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