最“蒙”你的隐含条件

• 作者: 冯占余
• 来源期刊: 物理教学探讨：高中学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 隐含条件 解题过程 推理能力 物理题 同学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理题中设置隐含条件．增加了问题的灵活性和题目的难度．有利于培养同学们的分析综合及推理能力．但在解题过程中如果不认真分析．恐怕一些隐含条件会“蒙”得你稀里糊涂．所以在解题过程中要认真挖掘隐含条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯占余		49	1	1.0	1.0