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浅议生物教学中挖掘学生的素质潜能
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摘要：
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数学教育中挖掘学生创造潜能
数学教育
创造潜能
学生
培养与挖掘
挖掘学生的个性潜能培养学生的解题能力
个性潜能
解题能力
学生
挖掘学生数学经验潜能,有效提高教学质量的研究
小学数学
经验积累
开发潜能
合理开发潜能，全面提高学生素质
合理开发
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中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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