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语文的主体失落与觉醒
语文的主体失落与觉醒
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摘要：
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论语文教学魅力的失落
语文教学
操作
情感
标准
人文
诵背
信息时代的小学语文教育与学生主体意识的觉醒
信息时代
小学语文教育
学生主体意识
语文教育中人文精神的失落和落实
人文精神
语文教育
失落
落实
开放的语文教学——小学语文教学与学生主体发展初探
语文教学
开放性
小学生
主体发展
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 语文的主体失落与觉醒 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（12） | 所属期刊栏目 | 探索争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 114 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1725字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2009.12.085 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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