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浅析如何提高语文教学效率
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小学语文教学中汉字教学的意义
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浅谈如何深化语文教学
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文献信息
篇名 语文教学:如何把握汉字这条"根"——湖湘语文主题研讨综述
来源期刊 湖南教育(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 C篇:研讨
研究方向 页码范围 31-36
页数 6页 分类号
字数 8069字 语种 中文
DOI
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