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摘要:
福建师范大学教师、博士刘冬岩在《中国教育报》上发表文章说,一直以来。我们的教学强调学生的读、写、算.教学过程中重视学生的语言逻辑表达.另一种与语言思维不同的思维方式——视觉思维却受到了忽视.由于视觉思维具有直接、形象、丰富的特点,有时候它能传递文字所无法言说的信息。教学中应创设学生视觉化的学习环境.并鼓励学生运用视觉思维进行视觉表达。这样可以丰富学生获取、表达教学信息的方式.发展他们的视觉思维及空间推理能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学应给视觉思维一席之地
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 视觉思维 教学过程 《中国教育报》 语言思维 教学信息 大学教师 思维方式 逻辑表达
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
视觉思维
教学过程
《中国教育报》
语言思维
教学信息
大学教师
思维方式
逻辑表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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