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摘要:
临床医学检验技师资格考试是衡量医学院校医学检验本科专业教学质量的试金石.目前我国医学检验专业教学中,特别是在新建本科院校中,不同程度地存在学生动手能力差、基本专业知识薄弱的问题.针对目前的教学现状,如何以检验技师资格考试为导向,加强医学检验实践教学改革,提高专业理论课程教学质量是医学检验教育的重点课题之一.为此,本文从提高教师的专业素质、医学检验专业教学改革、毕业后再教育是学校教育的深化和延续、建立实习前、毕业前的培训制度等方面探讨如何有效提高学生的临床技能.
内容分析
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文献信息
篇名 临床医学检验技师资格考试与医学检验专业教学改革
来源期刊 检验医学与临床 学科 教育
关键词 临床医学检验技师 资格考试 医学检验 教学改革
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2066,2071
页数 2页 分类号 G420
字数 4170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9455.2009.23.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚军 浙江省台州学院医学院检验教研室 4 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学检验技师
资格考试
医学检验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
检验医学与临床
半月刊
1672-9455
50-1167/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心5楼
78-157
2004
chi
出版文献量(篇)
24380
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29
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109739
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