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怎样调动学生学习英语的主动性
怎样调动学生学习英语的主动性
作者:
莫海霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
调动
学生
学习英语
主动性
摘要:
小学英语教学中,培养学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的主动性,应引起英语教师的重视。学生的学习主动性增强了,课堂教学变得生动活泼了,学生在教师的引导下,就会学得轻松自如,现代教育主要是培养学生具有主动发展精神的人,强调学生要有认识自我、发展自我的能力。培养学生的自立性、创造性的问题。因此,教师也要让学生在学习英语中,帮助他们树立起自我的信心,在小学外语教学中怎样才能够真正调动学生学习英语的主动性?本文对此进行了探讨。
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语文教学如何调动学生学习的主动性
语文教学
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浅谈如何调动学生的学习主动性
学习
主动性
调动
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文献信息
篇名
怎样调动学生学习英语的主动性
来源期刊
中国教育与社会科学
学科
教育
关键词
调动
学生
学习英语
主动性
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
87-88
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
1
莫海霞
2
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期刊影响力
中国教育与社会科学
主办单位:
中国社会科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市清华大学邮局1000084-86信
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
902
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1
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