故事的魅力

• 来源期刊: 新语文学习(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 学习活动 学生 重要方法 老师 小学低年级 积极学习 讲故事 拼音教学 学习内容
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

IQX和ü相拼,这是小学低年级拼音教学的重点之一.也是难点之一.老师都知道,激发学生的学习兴趣是促使学生积极学习的一个重要方法.只有对学习内容产生浓厚的兴趣,学习才不会成为学生的负担,他们才能够愉快地、主动地投入到学习活动中去.据此,我一改常法,先把几个要拼读的音节写在黑板上-I-Iü、Q-ü-Qü、X-ü-Xü.这时,一些细心的学生马上举起了小手说:"老师,你写错了,你怎么把ü上的两点写掉了呀!"其它的孩子也跟着附和:"是呀,是呀,老师写错了!"我故作吃惊状:"是吗?"然后作短暂沉默.见老师不言语,孩子们就议论开了-老师怎么啦,明明写错了,为什么不改过来呢?他们一个个睁大了眼睛盯着我看.见孩子们的注意力全集中到这个问题上了,我便抓住这一有利时机提出问题:"你们说老师写错了,理由是什么?"孩子们的小手举得更高了,争抢着发言.有的说:"N、I与ü拉手时就没去掉上面的两点呀."有的说:"IQ*与I在一起时,I上的那一点也没有去掉啊."还有的说:"如果去掉ü上的两点,那和JQX拉手的就不是ü了,而是ü了."大家七嘴八舌.各抒己见,课堂气氛达到了高潮.几乎所有的孩子都参加了这个问题的思考与争论.