基于绿色教育理念的《语文课程与教学论》的课程建设研究

• 作者: 徐溪
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色课程 一体化设置 实践 资源
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

“绿色教育”一词源于环保教育，随着研究者的解读与探索，其内涵日益丰富。中国科学院杨叔子院士首次提出现代教育也应为绿色的，用可持续发展的的核心理念重构了现代教育。二十一世纪的教育理念，逐渐强调和突出了这种绿色精神，即注重人的全面发展，包括人的需要的全面发展，人的自身可持续发展能力的全面发展。本文在绿色教育理念的启示下，从以下几方面尝试构建《语文课程与教学论》的绿色课程空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐溪		13	11	2.0	3.0