绿色作文

• 作者: 王昭玲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色作文 系列化训练 教学过程 灵活应用 范文 孩子 老师 学习
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在长期的作文教学过程中，老师们尝试了许多办法，如：系列化训练、积累启发、范文引路等等。孩子们背了许多“优秀”作文，学习和借鉴了诸多范文。渐渐地孩子们也学会了这套“灵活应用”的方法，把背会的、看来的不合实际地背写出来。“优秀”作文是：篇幅长、立意新、主题深，但老气横秋、千篇一律，言之无物。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昭玲		3	1	1.0	1.0