从教师专业发展的角度谈多项选择题的应用

• 作者: 郝晓霞
• 来源期刊: 长春理工大学学报(社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 设计原则 原则的应用 教师的作用
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学论坛
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.01.062

摘要

对教师如何合理应用多项选择题这一题型进行探讨.首先在前人的基础上对多项选择题的各种设计原则稍加评述,然后对2007年的重庆英语高考题中词汇与语法部分的多项选择题进行分析,进而就教师如何在教学中充分利用好多项选择题提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝晓霞	西南大学外国语学院	2	2	1.0	1.0