作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生喜欢流行音乐,是当今社会普遍存在的现象。从个性心理发展方面的特征来看,学生这个年龄段可能是建立音乐兴趣的时期,也可能是转移音乐兴趣的时期。音乐教学法指出:学生若能积极主动的参与音乐实践活动,充分感受音乐,有助于他们认识、理解、掌握基本乐理知识和技能。
推荐文章
流行音乐与中学音乐教学结合的研究
流行音乐
中学音乐
教学结合
初中音乐教学引入流行音乐的探讨
初中音乐
引入流行音乐
探讨
流行音乐融入高中音乐教学的探究
流行音乐
高中
音乐教学
谈初中音乐教学中流行音乐起到的作用
初中音乐
教学活动
流行音乐
作用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用学生对流行音乐的爱好来辅助音乐教学
来源期刊 音乐教育与创作 学科 文学
关键词 音乐教学法 流行音乐 学生 爱好 利用 个性心理发展 音乐实践活动 音乐兴趣
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘风华 福建泉州华侨大学附属中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学法
流行音乐
学生
爱好
利用
个性心理发展
音乐实践活动
音乐兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导