浅议地理教学与美育教育

• 作者: 刘志学
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美育教育 地理教学 地理学科 地理环境 人地关系 变化规律 感受美 鉴赏美
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

地理与美育，前者是研究地理环境的结构与分布、变化规律及其人地关系的学科；后者是培养学生感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。两者看起来似乎是风马牛不相及，但细细品味，地理与美育的关系还相当密切。地理学科虽然比一般学科更重于理性，以说理为主，但一味追求理性的东两，会把课堂变成死气沉沉、