提高“思想道德修养”教学中美育渗透功效的探讨

• 作者: 姜曼莉 聂国林
• 来源期刊: 党史文苑：下半月学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养 美育渗透功效 教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

本文从提高“思想道德修养”教学中美育渗透功效的目的出发，分析了美育渗透的内容与教学目标、学生审美心理、学生思想道德实际、教师审美素养的关系．探讨了优化美育渗透内容的具体要求。同时，探讨了运用美育渗透的科学方法，使之与美育渗透内容相得益彰，以达到美育渗透的最佳功效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂国林		7	19	3.0	4.0
2	姜曼莉		2	3	1.0	1.0