农村教师读书现状及对策

• 作者: 吴宗权
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 读书现状 农村中小学教师 农村学校 阅读时间 阅读现状 教师阅读 调研结果
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

农村中小学教师阅读现状令人忧虑。在调查中我们发现，部分学校特别是经济相对落后的农村学校，教师阅读存在大面积的空白，天天与书打交道的老师却没有读书；来自三峡库区农村中小学教师阅读状况调研结果显示，教师的阅读时间和阅读量都令人堪忧。73．5％的教师平均每天阅读时间不足半小时，而68％的老师每年读书量不足4本，