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摘要:
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融学科于生活,化德育于无形
学科德育
培智教育
案例分析
浅谈数学学科中的德育渗透
数学
教学
德育渗透
困境中寻找突破:学科德育研究述评
学科德育
研究现状
问题解决
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 杨江丁:学科德育应扎根于学校的土壤中
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 学科德育 学校发展 土壤 办学目标 学校德育 实际出发 德育体系 主动建构
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科德育
学校发展
土壤
办学目标
学校德育
实际出发
德育体系
主动建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
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0
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