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摘要:
语文教学是美的,她的美哥以促进学生智力的发展,提高学生的观察力,想象力,思维力和创造力,培养高尚的人格,教师要充分发现美的因素,引导学生去品赏美。
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“美”在语文课堂上绽放
语文课堂
绽放
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留白
生成
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让美在语文课堂中绽放
情境美
真谛美
情景美
让语文课堂绽放初心
语文
认知
情感
和谐
初心
如何在语文课堂教学中实现美读
美读
朗读
语文教学
联想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 你能在语文课堂中绽放美吗
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 语文课堂 感受美 吟诵美 意境美 形象美 和谐美
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋娟 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
感受美
吟诵美
意境美
形象美
和谐美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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