综合性大学医科PBL教学改革的实践与探索

• 作者: 厉岩 蔡瑞鹏 雷红英 马建辉
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学改革 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.04.028

摘要

文章从华中科技大学医科实施PBL教学改革的必要性入手,详细介绍了实施PBL四个阶段的主要工作和各阶段的重点工作以及存在的问题,提出了PBL的顺利实施,思想观念是先导,师资培训是关键,教案编写是核心,评价方法是导向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厉岩	华中科技大学教务处	40	333	9.0	16.0
2	马建辉	华中科技大学教务处	31	596	11.0	24.0
3	蔡瑞鹏	华中科技大学教务处	11	164	6.0	11.0
4	雷红英	华中科技大学教务处	6	154	4.0	6.0