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摘要:
人文教育是现代教育的重要组成部分,也是人全面发展和我国社会健康发展的客观要求.本文从人文教育存在的误区入手,着重分析了加强人文教育的意义和提出加强人文教育的思考.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于加强人文教育的探讨
来源期刊 中学英语之友·教育研究与实践 学科 教育
关键词 教育 人文教育 人文精神思考
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G63
字数 2136字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 丘学良 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教育
人文教育
人文精神思考
研究起点
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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