临床检验诊断学专业学生生产实习中加强人文教育的探讨

• 作者: 史从宁 孔凡虹 康熙雄 王雅杰 陈燕
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床检验诊断学 人文教育 生产实习
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 医学人文研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.02.053

摘要

医学工作中不仅要求医务人员要具有较高的专业技能，而且还要具备高尚的人文素养。加强人文教育是医学教育的发展方向。检验科是医院重要的辅助科室和窗口科室之一，其工作人员主要来自临床检验诊断学专业培养的学生，其工作人员的人文素养在临床诊治中具有重要意义，生产实习是医学生实现基础理论知识向临床实践过渡的重要环节，加强临床检验诊断学专业学生生产实习中的人文教育是医疗队伍人员素质培养的关键。文章研究了医学人文的内涵及在临床检验诊断学专业学生中加强人文教育的重要意义，并探讨了在临床检验诊断学专业学生生产实习中加强人文教育的途径，促进人文教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康熙雄	首都医科大学附属北京天坛医院检验科	191	972	15.0	22.0
2	陈燕	首都医科大学附属北京天坛医院检验科	36	218	7.0	13.0
3	王雅杰	首都医科大学附属北京天坛医院临床医学研究实验室	132	555	13.0	16.0
7	孔凡虹		9	21	3.0	3.0
8	史从宁	首都医科大学附属北京天坛医院检验科	10	59	4.0	7.0