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语文教材的每篇课文都是精心挑选的名篇佳作,内容丰富,思想深邃,感情充沛,构思精巧。然而在相当多的情形下。学生由于思想经历、知识储备等原因.不能较好地把握教材所传达的情感.课堂教学缺乏应有的生气和活力。情感是语文教学的灵魂.凝聚着作者生命情致的作品需要读者主体情感的积极投入才能映射出它璀璨的光芒。只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候.知识才能促进人的精神世界的成长。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学的情感体验
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 情感体验 语文教学 知识储备 语文教材 课堂教学 主体情感 精神世界 才能
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.3
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情感体验
语文教学
知识储备
语文教材
课堂教学
主体情感
精神世界
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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