张扬个性与尊重道德—谈作文创新教学中的德育

• 作者: 张玉萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重创造 思想道德 作文 创新教学 张扬个性 德育 学生思维 创新思想
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

近年，鼓励学生在作文中自由表达真情实感和创新思想，已越来越得到教育界的认同。甚至有人进一步认为，不应在作文中有任何限制，只要学生思维积极活跃，都应给予肯定。那么，在尊重创造性的同时，究竟该如何正确认识作文中可能出现的“思想创新”与既有思想道德的冲突呢？

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1	张玉萍		1	0	0.0	0.0