钢笔字《心字底》教学设计及评析

• 作者: 孟晓东（点评） 李维生（执教）
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 钢笔字 写字教材 引导学生 教学重点 形象直观 教学环节 学生体会
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

《心字底》系笔者自编的写字教材，掌握心字底及带有心字底的字的书写要领是本课的教学重点，难点在于领会心字底字的结字原理。笔者预设时。尤为突出重点和难点的教学，在引导学生自主观察比较的同时，创设了优雅和谐的写字氛围，采取了形象直观的手段，设计了儿童喜闻乐见的听故事、做游戏、读口诀、唱儿歌等教学环节．让看似枯燥无味的写字课堂变得轻松愉悦、趣味盎然。在此基础上，笔者还注重引导学生体会书法运笔的妙处，探究书法结字的原理，感受书法名言的智慧，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李维生（执教）		1	0	0.0	0.0
2	孟晓东（点评）		1	0	0.0	0.0