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摘要:
2009年的暑假,对于我们江苏的老师来说,是个真正的暑假!让我们真实地感受到作为教师应有的幸福。暑假不补课,老师有了更多的学习、培训和充电的机会和时间,笔者在这个暑期里参加了两次很有意义的培训活动,他们有一个共同点就是:情境体验式培训。
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文献信息
篇名 创新高中政治高效课堂教学模式的探索
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 课堂教学模式 高中政治 培训活动 体验式培训 暑假 老师 教师 补课
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G424.21
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1 王兴刚 5 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
高中政治
培训活动
体验式培训
暑假
老师
教师
补课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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