数学探究式教学的几种方法

• 作者: 李红
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调要确立学生的主体地位,"动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."通过自己的教学实践,形成了"问题--探究--建构"的数学探究性学习的教学模式,具体做法如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		2	0	0.0	0.0