主体间性视角中的师生关系及教师定位

• 作者: 贾陆依
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 主体间性 平等尊重 协商合作 共同发展 教师定位
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.01.018

摘要

主体间性理论克服了二元对立的主客体关系,强调教师主体和学生主体的交互作用,是主体性研究的深化,已经成为教育理论的一个重要指导思想.主体间性视角下的师生关系应该是平等尊重、协商合作、共同发展的新型关系,突出强调了区别于传统"教师中心论"与"学生中心论"的教师主体地位,认为民主型教师、反思型教师和研宄型教师应该是这种新型师生关系下所有教师追求的目标定位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾陆依		7	36	3.0	6.0