构建独立学院教师教学质量评价体系的实践与思考——以湖南农业大学东方科技学院为例

• 作者: 田密 赵光年 黄拥军
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 教师教学质量 评价体系 构建
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G642.47

摘要

独立学院是高等教育大众化背景下产生的特殊公立民办高校，其教学质量不仅要加速赶上普通高校，而且要稳步提高，以适应社会竞争。教学质量的提高，必须要有科学完善的评价体系作保障。本文在充分认识教师教学质量评价对规范教学行为、提高教学质量意义的基础上，探究了独立学院教师教学质量评价体系的发展现状，并以湖南农业大学东方科技大学为例构建切实可行的教师教学质量评价体系。