作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近,邻班的杨老师上了一堂计算课,课题是“百分数与小数的互相改写”。课前,准备听课的我暗自思量:杨老师选的这一教学内容比较简单,要使课堂教学“达标”很容易,要想“出彩”就难了。结果,杨老师的那堂课却出乎我所料,原因就是那带“磁眭”的百分号。现将其中的教学片断摘录如下:
推荐文章
科技论文写作规范——标点符号
标点符号
科技论文写作
外文字母
阿拉伯数字
语言文字
委员会
连字符
用法
科技论文写作规范——标点符号
标点符号
科技论文写作
外文字母
阿拉伯数字
语言文字
委员会
连字符
用法
混凝土界面百分比计算的Monte Carlo法
界面
计算机模拟
混凝土
Monte Carlo法
以百分制量化的护理质量考核
护理
质量
量化考核
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 带“磁性”的百分号
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 分号 磁性 课堂教学 内容比较 “出彩” 教学片断 计算课 老师
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分号
磁性
课堂教学
内容比较
“出彩”
教学片断
计算课
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导