作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代科技的发展,使得网络教学成为教学发展的一种必然趋势,同时,自主学习成为21世纪教学的主旋律,因此,网络环境下自主学习的研究受到了日益密切的关注。本文论述了网络环境下学生自主学习的内涵及其理论依据,并对基于网络环境学生自主学习的教学模式进行了初步的探讨。
推荐文章
网络自主学习环境下的英语跟读系统研究
自主学习
网络环境
英语跟读系统
B/S结构
网络环境下小学数学自主学习模式的研究
自主学习
小学数学
网络环境
教学模式
刍议网络环境下的高中地理自主学习模式
网络环境
自主学习模式
师生关系
学习质量
网络环境下构建历史自主学习模式的思考
网络
自主学习
能力培养
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下的自主学习研究
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 网络环境 自主学习 建构主义 教学模式
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯婕妤 渤海大学信息科学与工程学院 8 14 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境
自主学习
建构主义
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导