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摘要:
当下的教育,不能说没有真诚。只是其涵盖的层面还甚为单一和肤浅。学生对我们心怀戒备,不愿主动问好,没听懂的内容却偏说“懂了”,这些问题都已说明现有教育的真诚是值得去完整的。不完整的真诚,必定带来不完整的教育。
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文献信息
篇名 敬畏儿童:让教育的真诚更完整
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 真诚 教育 儿童 敬畏 学生
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G4
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1 朱小平 6 0 0.0 0.0
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真诚
教育
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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