怎样形神毕肖地刻画人物

• 作者: 余耀清
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 刻画人物 形神 人物形象 教学背景 作文教学 篇章结构 记事 初中
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教学背景 怎样形神毕肖地刻画人物，这是初中作文教学中要解决的重要课题之一。写人记事的文章，从小学到初中，一直都在写，出于应试的需要，学生们往往只侧重于记事，把篇章结构、起承转合作为写作的重点，却忽略了“写人”这一真正的主旨。人物形象或千人一面，或模糊不清，繁琐、冗长而无聊的记事，掩盖了本该鲜明、传神而生动的人物形象。在此背景下，衍生了怎样在记事中巧妙地使用外貌、语言、动作等描写来刻画人物形象的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余耀清		32	11	3.0	3.0