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摘要:
童年是美好的,每个同学的童年却又别有一番景致。有的同学童年与玩乐相伴,有的同学童年与琴棋相伴,而我的童年却是与经典相伴。 经典提高了我的修养,陶冶了我的情操,使我从中知道了很多道理。记得刚开始读《老子》时,只是跟着爸爸依样“画葫芦”,根本不知道什么意思,后来慢慢理解了其中的一些意思后,把一些经典的句子,用到了平时的生活、学习中。
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文献信息
篇名 我与经典相伴
来源期刊 孩子:学生版 学科 教育
关键词 《老子》 童年 同学 意思 修养 学习
年,卷(期) hzxsb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G455
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《老子》
童年
同学
意思
修养
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:学生版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
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