浅谈数学课的“课末小结”

• 作者: 史忠和
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 概括能力 积极思维 课堂教学 学生 课后 教师
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史忠和		3	0	0.0	0.0