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摘要:
随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体技术在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用电教、多媒体技术等教学手段,在课堂上充分调动学生的积极性,
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学语文教学中的作用探析
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学语文教学 创新学习 计算机技术 学习主体性 素质教育 合理使用 教学手段
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G434
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1 杨佩民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学语文教学
创新学习
计算机技术
学习主体性
素质教育
合理使用
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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