基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学课堂,活跃了师生的思维,促进了师生关系的融洽。与此同时,问题也随之而来:给孩子一个什么样的语文课堂?就此谈谈自己的看法。
推荐文章
浅谈新课改下的小学语文教学经验
小学语文
教学经验
实例
浅谈新课改下的小学语文教学
小学语文
新课改
主体地位
多媒体技术
课堂教学评价
新课改下小学语文教学方法创新探讨
新课改
小学语文
教学方法
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下的小学语文教学反思
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教学反思 小学语文 新课改 师生关系 语文课堂 情感态度 学习方式 价值观
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉萍 2 0 0.0 0.0
2 王彩梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学反思
小学语文
新课改
师生关系
语文课堂
情感态度
学习方式
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导