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摘要:
课程改革后的教材对计算能力的培养提出了新的要求,它不仅要求计算正确、迅速,更突出了计算方法是否合理、简便,灵活,注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合,使学生在使用各种计算方法的实践中逐步提高计算能力。可今年开学伊始,我便被学生弄得十分困扰。原因就是看似很简单的计算题,学生老是出错。主要表现在书写潦草,
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途径
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小学数学
数学教学
计算能力
浅析如何提高小学生计算能力
小学生
数学
计算能力
习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学生计算的正确率
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 正确率 生计 小学 计算方法 能力的培养 课程改革 计算能力 学生
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 江苏省赣榆县墩尚镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
正确率
生计
小学
计算方法
能力的培养
课程改革
计算能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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