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创新课堂,发挥学生的主动性——染色体模型教具在课堂中的应用
创新课堂,发挥学生的主动性——染色体模型教具在课堂中的应用
作者:
李亚军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
新课标中提出"教学过程要突出学生的主体地位".教学是一种活动,也是一个过程,不是简单地"告诉"学生就能起效的,成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣.先贤孔子曾说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".如何让同学们动起来,"好之"、"乐之"是每位教师都必须直面的问题.
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文献信息
篇名
创新课堂,发挥学生的主动性——染色体模型教具在课堂中的应用
来源期刊
生命世界
学科
关键词
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
生命·教育
研究方向
页码范围
93-94
页数
2页
分类号
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语种
中文
DOI
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李亚军
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期刊影响力
生命世界
主办单位:
中国科学院植物研究所
中国植物学会
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-0437
CN:
11-5272/Q
开本:
大16开
出版地:
北京香山南辛村20号
邮发代号:
2-815
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
5250
总下载数(次)
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