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摘要:
文中阐述了学习策略的种类和内容,提出了教师在引导物流专业学生在英语阅读中应用学习策略的重要性,确立学生在学习活动中的主体地位,以及如何帮助学生使用学习策略.
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文献信息
篇名 高职高专物流专业英语阅读学习策略研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 经济
关键词 英语阅读 学习策略 元认知
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 F259.22
字数 2325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2009.04.061
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1 杨江维 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
学习策略
元认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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