基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对职校班主任来说,治班如带兵,要把手上几十个个性禀赋各不相同的青少年学生,通过三五年的职业教育、职校生活,转变为具备一定职业技能和职业素养的职场“新兵”,管理方法和工作艺术缺一不可。作为对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,班主任只有拥有正确的教育管理方法,才能撑起普度的方舟,将全班学生送抵德才兼备的彼岸。
推荐文章
我这样做职校班主任
职校
班主任
优点
宽容
素质
职校班主任如何教育学生
班主任
学生
教育
认知
生存
合作
浅谈如何做好职校班主任工作
思想教育
自信心
班级管理
更新观念贴近学生--职校班主任工作之我见
更新观念
贴近学生
日常生活
社会实际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职校班主任“兵法”五章
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 班主任 职校 青少年学生 兵法 教育管理方法 管理教育 职业教育 职业素养
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建明 11 5 1.0 2.0
2 唐鹿 1 0 0.0 0.0
3 彭兰华 2 10 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
职校
青少年学生
兵法
教育管理方法
管理教育
职业教育
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导