作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《数学课程标准》明确提出:“数学不应是一门孤立的学科,应融入各学科组成的大知识之中,所以要关注数学与其他学科的综合,要让学生善于应用数学,会学数学和喜欢数学。”这意味着数学与其他学科之间要相互开放、相互作用、彼此关联。众所周知,语文是学习各门学科的基础工具。在数学教学中引进语文元素,不失为引进了源头活水,鲜活了课堂,更是数学有效教学的一种崭新探索。
推荐文章
数学实验在数学教学中的应用
初中数学
数学实验
作用
交往教学模式在数学教学中的应用
交往教学模式
数学教育
方法论
应用
生活元素在小学数学教学中的应用分析
生活元素
小学
数学教学
应用
合作学习模式在数学教学中的应用
合作学习模式
数学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文元素在数学教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学教学 应用数学 语文 元素 《数学课程标准》 其他学科 相互作用 有效教学
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海莺 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
应用数学
语文
元素
《数学课程标准》
其他学科
相互作用
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导