浅议多媒体课件制作中的教学规律

• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学规律 多媒体课件制作 感知规律 认知策略 美学知识
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

制作多媒体课件,单靠电脑技术是难以收到理想的教学效果的,教学规律在多媒体课件制作中发挥着重要的作用.多媒体课件的制作,首先要反映学科的教学规律和学生的认知发展规律;其次多媒体课件展示的画面要符合学生的视觉心理和感知规律.总体来说,多媒体课件的制作要注意体现大学生的感知规律、认知策略和美学知识.