结合电视动画片 让学生快乐习作

• 作者: 林晓斌
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 电视动画片 学生习作 《语文课程标准》 快乐 语文教学 学习资源 事半功倍 想象力
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

《语文课程标准》指出：“语文教学中，教师要注意挖掘生活中的语文学习资源”，“要注意激发学生习作的兴趣”。而学生喜闻乐见的电视动画片，是学生习作的源泉，教师要善于挖掘来自电视动画片的习作资源，让学生在感兴趣地观看、感兴趣地习作中，逐步掌握习作方法，发展他们的想象力。把观看动画片和指导习作有机结合起来，会起到事半功倍的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓斌		4	0	0.0	0.0