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摘要:
目前不少职业学校加强了语文课程资源建设,但语文课程如何充分利用丰富的专业资源却没有得到应有的重视:学校拥有大量的专业设施.学生大部分时间进行各种专业学习、掌握各种专业技能,学校拥有大批专业毕业生等等.这些得天独厚的资源很少被纳入语文教学之中。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 沟通职业教育语文教学和专业学习初探
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 语文教学 专业学习 职业教育 课程资源建设 职业学校 语文课程 专业技能 毕业生
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
专业学习
职业教育
课程资源建设
职业学校
语文课程
专业技能
毕业生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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0
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