浅谈高中语文教学中的情境创设

• 作者: 王艳艳
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 课改情境教学 生活 音乐 课本剧 图画 问题
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.010

摘要

情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用.要想学生积极、自主地进行探究性学习,必须有相应的课堂情境,使学生有探究的欲望和兴趣,这样学生就会在课堂上积极、主动地学习、探究.正如大教育家孔子所说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."通过再现生活、播放音乐、课本剧表演、借助图画、巧设问题等手段,可以创设良好的教学情境,引发学生求知的欲望和兴趣,进而形成学习的内在动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳艳		2	12	1.0	2.0