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摘要:
英国哲学家约翰·怀特在《教育哲学》中解释“教”的时候说:“‘教’……意思是努力带来‘学’。”这位西方哲学家的解释竟然与中国古老的传统的“教”的内涵十分契合。“教”。
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文献信息
篇名 回归“教”的原点
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 “教” 西方哲学家 原点 回归 教育哲学 汉语字典 意思 工具书
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G434
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1 陈辉 4 7 1.0 2.0
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“教”
西方哲学家
原点
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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