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情态动词can、could的用法
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浅析情态动词的时态意义
英语
情态动词
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情态动词与能力培养
意会
理性把握
纠错补能
正确运用
英语情态动词的语义分类及语用分析
情态动词
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初中生辅导
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-6932
CN：
52-1073/G4
开本：
32开
出版地：
贵州省贵阳市浣沙路66号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
4946
总下载数（次）
3
总被引数（次）
165
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