新加坡学校推广华文韵语教学，学生识字量大增

• 来源期刊: 海外华文教育动态
• 学科: 教育
• 关键词: 新加坡教育部 华文教师 韵语教学 识字量 学生 学校 推广 学会
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G749.339

摘要

新加坡培青学校华文教师自编韵语课本，让学生在两年时间内学会其他学生六年才学会的2000个识字量，这项计划获得新加坡教育部少教多学华文研究计划的赞助金15000元。