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摘要:
教师的主导作用和学生的主体地位是辩证统一的关系,以学生为主体,并不意味着忽略教师的主导作用.教师的主导作用发挥得越充分,学生的主体地位就越巩固.教师的主导作用主要体现在教学信息的获得、反馈和调节上.教师应在教学中突出学生的主体地位,面向全体学生,使学生成为课堂的主人,焕发出课堂的生命力.
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篇名 生物课堂教学中的主导与主体
来源期刊 生命世界 学科
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年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
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